跨界。強悍且溫柔地出走
黃之盈 諮商心理師。親子天下嚴選部落客

在經典的西遊記中，唐僧取經的過程裡不但挫折連連，每每遭遇困難，卻往往化險為夷，在這樣故事的高潮迭起中，我們如何從中和孩子討論：如何從困境中找策略、找方法，也找自己的戰鬥力、最怕和最厲害地方在哪裡呢？

「西遊記」這本經典中國文學著作，主軸是敘說唐僧到西方取經的故事！

當然，大目標是「取經」，但孰不知要超凡入聖必經一番寒徹骨，才可能達成。

在孩子的世界裡，這就是所謂不如意、遇到困頓、遭遇挫折，

當孩子遇見挫折時，就容易往兩個方向想自己

1.感到自己很差 2.應該是別人或環境的錯

但其實，重點是怪東怪西沒有用，

重點是在你怎麼面對問題？怎麼處理問題？

這就跟孩子面對問題的策略有關了！

很喜歡王文華這套書籍「都是神仙惹的禍」「怪怪復仇者聯盟」

這兩本書，一反西遊記的長篇章節，主要將內容分為三個部分：

1.介紹主角和各種妖怪的戰鬥指數、使用兵器、最怕什麼

(此部分像是遊戲王卡的介紹一般，讓孩子掌握每個妖怪和神仙的特色和戰鬥指數)

 (圖片拍攝自書內文)

2.高潮迭起的故事內容

(此部分將西遊記內容簡化，以口語和生動的方式搭配圖文和讀者互動)

3.設計學習單供讀者親子共同討論

(此部分將整本書的故事脈絡，協助孩子做個簡要的表格整理，想想主角也想想自己)

在親子共讀中，面對大一點的孩子(小五~國中)可閱讀更多的文字和理解角色的心情

我們就能夠和孩子討論，在生活困境中如何擴大自己的角色目錄，

討論的過程中，更能幫助孩子，看得清楚在故事中的各種角色的決定

1.他們在堅持什麼？在意什麼？     *(問故事主角)

2.因為他的個性，而他做出了什麼決定？*(問故事主角)

3.如果是你呢，你會怎麼做呢？     *(問孩子本身)

在閱讀的過程中，

無論是對神仙為什麼要做這些決定的不解，

或是對怪怪聯盟的妖怪們行徑感到好奇，都是個可以和孩子討論的入口！

我們透過問問題和學習單的共同完成，增進小孩對故事的好奇心，

也增進了孩子對於各個角色的同理能力訓練，不斷擴展孩子面對問題和困境時的角色目錄以及思考的層面。

建議你，在跟孩子一起討論劇情起伏的同時，可以問問孩子：

當各方妖怪來嗆聲的時候，唐三藏怎麼處理的？孫悟空又是怎麼處理的？

除了面對妖怪要有驚人的膽識，還有沒有其他是值得我們學習的地方？

也可以順勢，出個情境題機會教育孩子：

「如果有一天，你像孫悟空這樣被嗆了，你感受到對方對你的不屑和輕蔑，你會怎麼辦呢？」

我認為：

這兩本很推薦的地方，不但圖文並茂維持閱讀的樂趣，每章高潮迭起的劇情都將經典融入生活裡

加上學習單的搭配和家長或老師們自己的衍伸運用 ，可以設計成讓孩子多有解決問題的策略辦法、

進而了解自己面臨問題的時候最趨向哪個角色？這些角色怎麼來的？你期待自己怎麼處理等等...

一方面透過故事，擴大孩子想問題時的面相，一方面透過對角色同理，擴大孩子對自我的認識！

是大孩子、小孩子看了都能從中獲得啟發的好書！

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