現在的爸媽在資訊爆炸的年代孕育孩子，理當我們擁抱越多的知識，應是越來越淡定，卻發現大家是越來越焦慮。這些焦慮來自比較，來自擔心跟不上，來自忘了我們其實得順著孩子的心智發展走。
「成為孩子早年的建構家」這個概念是我在做遊戲治療的兒童個案時，常常浮現出的畫面。
我們，在建築之前要挖掘地基，了解合適的建材、土壤、方位，定位好，可以說是上知天文下知地理的一門學問，而這個地基的理解，秘密就在孩子的心智發展階段裡面。
現在的父母漂浮在一片知識海裡面，從未懷孕前開始中西合璧的備孕，從鄰人那裡打聽秘方，更是從成功懷孕開始，努力搜尋怎麼養胎、瘦孕？努力定產後塑身衣恢復身材、零歲胎教音樂、開始超前部屬。
也因為父母越來越重視零到三歲的教養，所以孩子往往發展的很早。而父母則是開始一連串的學習，這是現代父母的特性。從孩子零歲開始我們努力吸收哺餵的知識，按摩技巧，寶寶語言，大肢體小肢體的運動，當孩子生病了可以怎麼照顧。
我們在家庭中的耕耘者，都是在為家庭累積著健康和情感的存款。這也是我們這一代幸福的地方！只是，當我們資訊越多，也因為比較越來越容易焦慮。
所以，你會發現有手足的幼兒家長開始將孩子之間做比較，而忘記拿七八歲孩子能理解的方式，去跟兩三歲的小小孩說，其實是不公道的，而引發的親子衝突和彼此疏離更是冤枉
孩子的每個階段，都是不一樣的，心智的發展不用加速卻要理解
最近朋友遇到一個狀況是，老大八歲正在念小二，老二兩歲多，正值語言爆發期，老二的語言發展能力很好，因為大人很重視語言的回應，但老二越來越愛用激烈的方式表達心情，例如「我不要當媽媽的小孩」「哥哥死掉好了」「我不想聽我不想聽」這類型的抗議。大人聽了感到很挫折，覺得家裡面從來沒有過這種語言，怎麼弟弟會變成這樣，又不像哥哥制止有效，於是要他去罰站。各種懲罰，讓小孩的語言越來越激烈，爸媽的處罰手段也越來越強，好像雙方都在加碼，最後都讓問題失焦了！
爸媽會擔心
「八歲的小孩都不會這樣，怎麼這個兩歲的這樣還得了」
「老大都聽得懂人化，怎麼小的就聽不懂」
「這小孩愛耍嘴皮子，未來一定會惹事」
「這小孩太激烈，以後會闖禍」等等等。
爸媽拿對八歲孩子的預期，去預期兩歲小兒，於是小兒的情緒一直沒有被真正紓解，於是越演越烈。爸媽最後說「我們家沒有這種小孩！」然後最後試著用切斷和孩子的關係，來換取孩子的尊敬及對聽話的重視。沒想到孩子變地踢強捶牆壁想打哥哥。
別因為孩子語言發展較好，就忘了孩子的心智發展成熟度還不夠，用更合適的方式應對
「弟弟的語言發展的早」這件事情常是爸媽的驕傲，但事情總是禍福相依，他的語言發展的早，父母就開始"加一"的預期，會講蘋蘋，那要會講「蘋果」、更要會講「我要吃蘋果」這是我們在教養上很容易想要協助孩子搭鷹架，然後把對哥哥的預期和回應都套用在弟弟身上。當弟弟本來就追趕不及，感到混沌懵懂的時候，爸媽就會不耐煩，或覺得他不聽話、不懂事、青番、很盧！
孩子長出正向自我和負向自我的蹺蹺板
弟弟常覺得哥哥是偶像，但也是討厭的對象，這是手足之間很容易有的情緒。當哥哥做的好，會被稱讚，弟弟就感到崇拜但也不甘心自己做不到。這些複雜的心情在每對手足都會有，而當弟弟感到哥哥搶走目光時，他也正在用自己的方式想追趕上，但獲得不到爸媽的關注時，就容易自暴自棄，表現無能，或者切斷關係。
這些其實都只是孩子散發"想被關注"、"獲得重視"的訊息罷了！畢竟對於兩歲娃來說，自我中心還是他們這時期發展最主要的課題，他們無法推己及人，甚至是分享為他人著想等等。當父母用這樣的話說他，他就用這樣的話頂回去，試圖切斷關係「我感到挫折，我也讓你挫折」的報復心態，正是他沒有任何方法的方法之一。
而父母，就在這之中加碼負向的評價時，同時也讓孩子長出更多負向的自我和失控的心情。這些失控，都是他對自己感到更失望無助的訊息。
情緒回應和紓解之道
畢竟，小孩還是小孩，只要父母不被真正激怒，就有空間可以想「What's wrong？他到底怎麼了？」(但通常父母能夠忍受的區間不等，有些人因為工作累理智線會瞬間斷掉，有些會被激的啞口無言對人生厭世，有些則是感到失望難受)這些父母的內心狀態，都得靠暫停來理解一下自己到底在想甚麼。然後，把這些多的想法先放在一邊，才有機會聽懂孩子現在正在散發的需求。但其實，有些人則是不想讓對方好受，因為，自己在長大的過程有看不見的傷，根本也不想讓孩子好受，當你有這種心情，記得就是你自己也需要喘口氣了！
對待孩子，記得開口閉口先從「我知道你感到...」開始，從我知道開始的好處是，讓孩子知道他被重視，尤其是被你重視！
「我知道你感到難受(說出感受)，因為每次的目光都在哥哥身上(說出他的不滿，讓他的內在有空間可以移動)」
「你也好想要做好給我們看(內在動機)，媽媽會記得把眼光放在你身上，就像現在一樣(具體行動，運用當下)。」
「我知道你很努力，你都會想要幫忙做到12345件事(具體內容)，你好棒！(肯定)」
從"我知道..."這句話開始，除了讓孩子理解你的看見，更可以讓他知道你的重視！
並且給他方法，和了解他在這個世界也是可愛和可親的，世界上最怕一種人是明明活在一個光鮮亮麗的軀殼，軀殼裡面卻是躲藏著孤魂野鬼，這種狀態叫做「附身」，他得靠外界來附著出一個好像可以被大家喜歡的樣子，但其實內心感到空洞無所依恃。
孩子在早期，多數是透過外在回應去理解自己，建構內在世界。將他的精神世界安定下來，讓他在這個世界中有歸屬感，是他在早年時，被看見、被回應、被理解、被懂得慢慢建構出來的！而我們身為父母，何德何能，居然也成為另一個生命的早年建構師，協助他成為自己，接近自己，才有機會長出自己的樣子哪~~
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