跨界。強悍且溫柔地出走
黃之盈 諮商心理師。親子天下嚴選部落客

各項動物都有他的特性以及優勢，遊戲過程往往可帶領孩子透過玩，領略自己的各項選擇帶來的結果為何。

文/ 黃之盈老師(台北市立明德國中專任輔導教師)

一、前言：

“龜兔賽跑”是大家耳熟能詳的童話故事，故事中，兔子因為偷懶，輸給慢吞吞的烏龜，也因為兔子的驕傲，輸給了自己的”大意和自以為是的態度”，對烏龜來說，可以說是一步一腳印踏踏實實地走到終點，兔子則是懊惱不已。但故事沒有玩，這一回合，兔子主動找烏龜挑戰，並找來綿羊、大野狼、狐狸等動物，要一起比拚誰比較快到終點的高下。這次的活動主要是由玩家下注，了解各種動物的優勢以及劣勢，並依照動物的性質，下注賭哪一隻動物會跑贏。

二、遊戲介紹：

• 遊戲名稱：龜兔賽跑
• 遊戲人數：2-5人(建議3,4人)
  遊戲類別：動物、卡牌遊戲、故事改編、競速
  遊戲機制：下注競標、手牌管理。
• 遊戲時間：約 15 分。
• 遊戲開始：玩家一開始先抽取一張動物做賭注(不公開)，再選擇一個動物做下注，再過程幫助這兩個動物贏，取得自己下注的勝利，再結算分數。卡片會依照動物的特性，給予特殊的功能或者步數，要由玩家自己來評估下注哪隻會贏、哪隻會輸。
• 內容物標誌如下圖：

內容物一覽表：最左邊有個站台(評123名_總共有五隻動物的類型，中間是說明書，右邊是終點站。

先跑到終點的可以站上第一名的位置，依此類推。看看他們有多得意！

未獲勝利的動物只能在底下乾瞪眼。

終點站，遊戲盒很親民也很值觀，讓玩家一目了然終點在哪裡！

三、遊戲後引導：

1. 觀察體會層次：
2.  

你覺得為什麼要先分析各種動物的利弊得失？___________________________

你可以押注的對象是1/2，你會決定押哪一隻動物？______、_______、_______

兔子在第一名的時候，有四張一樣的反而不能跑，這讓兔子學會什麼？_________

當你發現自己下注的動物落後的時候，你曾經使用哪些策略幫助他前進？

1. _______________2._________________3.___________________

1. 檢視歷程層次：
   • □中打勾。
   • □兔子□狐狸□烏龜□綿羊□大野狼請挑選一隻，然後寫下為什麼？

(三) 生涯省思層次：

1.與自我有關：

• 在生涯規劃的路上，你往往是領先別人、在中段、還是落後別人？
• 有沒有誰遇到事情往往是倒吃甘蔗，先苦後甘型的？
• 贏在起跑點的人，他們的壓力可能是什麼？
• 在中段的人，他們的壓力和可能性是什麼？
• 在後段的人，如何反敗為勝嗎？請舉一個例子。
• 贏在起跑點，最後一定是勝利者嗎？
• 當你落後別人時，當時是怎麼了？

2.與別人有關：

• 人生路上，誰曾經不看好你？
• 人生路上，你最介意誰不看好你？
• 人生路上，你最想要誰對你有信心？（請列舉出五人）
• 你想怎麼做，讓他刮目相看？
• 即便外在環境沒有變化，你仍會為自己做點什麼好事？

3.與生涯規劃的態度有關:

• 所謂”滿招損，謙受益”龜兔賽跑第一次的故事帶給我們這樣的啟示，那麼，你覺得後續的故事帶給我們什麼樣的啟示呢?
• 當你面對要下注時，你會趨於理性分析，還是任由自己的性子想押注誰就下注誰？
• 當你面對自己的動物落後時，你會採取甚麼態度繼續玩遊戲？
• 當你的策略不管用的時候，你會帶著怎樣的想法看待這件事情?

龜兔賽跑的故事本身就具有一定程度的寓意，包括誰跑得快，跑得快的人就一定能順利到終點嗎？還是會恃寵而驕，反倒招致失敗，對青少年的孩子來說，很多孩子較難想到日後會怎樣，較為短視近利的結果，就是較不容易做出合理的計畫，也較難認清自己的優勢劣勢，透過遊戲來評估，協助他們先分析動物狀態，再下注並付諸行動，其實，我們自己的人生路上，也有起起伏伏，領先和落後的時候，這是人生的常態，我們帶領學生透過遊戲領略和體會過後，也記得提醒學生「別忘了我們自己就是手中下注的動物，別人可以不看好我們，但我們千萬不能小看自己！」要帶著穩健的步伐，持續地帶著策略和信心付諸行動、往前邁進。

本文發布於生涯發展諮詢學會第22期電子報http://www.tcdca.org/?p=2673