跨界。強悍且溫柔地出走
黃之盈 諮商心理師。親子天下嚴選部落客

 持續信任你正在經驗的...我們選擇停留的位子，是安頓自己內在.活得好與不好的關鍵..

這是我們學校一個amazing 的角落，稱為「愛閱小站」

很多孩子下課會到這裡群聚閱讀，互相分享。

也是我帶國中生涯團體課程的地方......。

我很享受帶完團體，在這裡安靜聽著音樂，思維並回顧剛剛團體的過程，

思維著孩子經歷到什麼體會，給我什麼回應？給夥伴什麼回應？

一邊思維著、一邊鑽進孩子的內在世界，他們正在經歷著什麼？......

想著孩子參與的樣子、在乎什麼、看重什麼，誰在課程中需要幫忙？誰可以提供幫助？

一旦開始歷程回顧、看著回饋單，一邊紀錄著發生什麼，就有機會貼著孩子的內在說話，

 然後調整下次的課程，由孩子發聲！

於是，整套課程安排以『八年級的孩子』為要，從"生涯願景~能力、興趣...(賣關子)"，

統整起來讓孩子由八年級往內找自己是誰，開始適性探索、進而生涯定位！

帶領者主軸開放涵容的空間，以及願意讓孩子探索的心情，信任自己感受到的立即回饋給孩子...

嘗試 用這套架構讓孩子自己由遊戲的方式，大量讓孩子探索和分享

從定位到發聲，讓八年級的自己，開始為自己出征！

(團體開始前，孩子都會群聚窩在這裡看書，可以說是我們學校很獨特的閱讀角，真乖那)