跨界。強悍且溫柔地出走
黃之盈 諮商心理師。親子天下嚴選部落客

這一次，受盧老師和劉老師的邀請，到北投國中分享學校輔導工作實務，心裏面充滿感恩，尤其老師們要求要實務演練，讓我感到很敬佩，大多數的老師都對於演練心理有負擔，打從收到邀約的那一刻起，我默默地告訴自己，20年後，我還要有這樣的熱情，不斷不斷的學習、交流和對話，活出一條自己喜歡的道路，諮商路，慢慢走著走著，走一輩子！

今天是我們校內轉案會議，聽著聽著老師的報告，我腦袋的天線默默地打開了！

很有主軸的歸納訊息，並自然的以關係問句問互動狀態和抓住關鍵點，

聽完，我在轉介單寫著接下來要工作方向和目標，為明天的案子以及週三的個案會議暖著身，

我喜歡聽著案子，腦袋的靈感冒出來，開始歸類，然後依照我眼前教師的特質，給予眼前這位教師建議，

這不是靈感，是接案的累積，今天我馬上找出她對口的這位老師，功能在那裡，可以怎麼幫她，

很喜歡這樣的感覺，有方向性的作案子，一開始心情是謹慎的，但做起來心境上是輕鬆的。

而當我心境越輕鬆、就越可以發揮創意，靈感浮現；上一次跟戎談案，也有相同隔空抓藥的功效，很有意思。

借我附近老師的力，一起有方向性的作案子，就能夠掌握要領，幫到孩子，很喜歡~~也很願意

經歷每半年一次的會談分享，我每半年一更新，慢慢將學校輔導工作，看待學生內在心理變化的內容更加細緻化

將好用的概念化方式結合起來，看待個案，以及她和重要她人的互動方式。

並溝通目前的處境和狀態為何達不到需求

這是實務經驗，以及團體督導最常使用的方法，我將她放在互動歷程，

並看見彼此之間的交互作用，如何構成問題的養成。

能夠和北投國中的老師及社工們分享實務經驗的操作方式，練習細緻化的講解怎麼操作，

雖然仍有不盡善盡美之處，但我覺得很開心，越說，心理面的地圖越是清晰，

也透過資深老師們的回饋，以及如何帶領方面的建議，收穫最大的是我啊~~

尤其，能在輔導這條路上，有更多的同路人，用相同的語言和觀點溝通，實在是非常幸運的事情

謝謝北投國中、謝謝理之老師和奕利老師的邀請，讓我也將自己腦袋的抽象歸納法，具體化出來分享，

期許在這條路上能有更多像你們這樣實力深厚，又願意和我這樣的後生晚輩交流，

有你們這樣彈性願意開放的前輩引領著，是我的幸運，

也一次次為我對學校輔導工作的熱情撲著柴火~~~

未來，我們一起繼續努力！