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遊戲和想像將現實環境&孩子潛在空間做了一道橋樑,讓現實中,有巫婆的長鼻子、神仙教母的魔法棒、長髮公主的命運、白雪公主荒誕的遭遇⋯
不用急著,將孩子不被綑綁的意向性具體化
儘管體會,幼年內在奔放的獸性
馴化之前的功課,是自發的同理心
才有辦法抵達,而任何人都強加不來
——抵達內心水深之處的養育呼應
′′孩子們有全職佔領. 這叫做播放.讓他們從早期到tw光歲月都被它佔據."文斯·高蒙
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