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京都大原.jpg  

最後一次團督想記下的是:重新看見自己和夥伴陪伴著往內走的力量

 

 

時光飛逝,

這是這學期最後一次的團督聚會了!

還記得在系統中困頓的我們、為學生議題找方法的我們

記得那個混亂無助,卻莫忘將學生權益擺在第一線的我們

記得那個一直想策略,且向系統中她人尋求合作點的我們

記得那些眼淚,為孩子流、為自己的混亂流、為想要做的更好而流。

 

這學期,經歷了很多混亂,卻也獲得很多禮物,

督導說:我們沒辦法讓學生的痛苦減少,

但我們始終可以從學生的受苦中看見意義,並引領她找到自己的意義

這學期可以說每一個時刻都有很多變化發生,一件接著一件,

當我開始沒有空間,所有的研習都在拯救我們:

別忘了從中找快樂,從中找享受,才有辦法撐出空間陪伴。

 

記得昨天在陪伴夥伴的過程中,

我們三位迴響團隊的夥伴才在說學校事多,已經沒有空間聽。

結果,當主角開始敘說,整個氛圍讓我們迅速進入狀況開始聚精會神 聆聽。

也許,對我們來說,當下的主角開始鮮活地說自己的時候,

我們也正在連結著,

 

當主角說了四十分鐘自己的故事,

由八卦團體開始連結,就像編織一般,將自己與主角的故事連上,

接著我們迴響團隊由細膩到抓主軸,第一位鉅細靡遺說現況,

第二位抓主軸脈絡,並釐清過程中老師做了什麼*(素菲老師編補充)

而我的任務則是從中找到督導重新框架的意義,將故事的完整性拉出來

以及主角從這40分鐘的訪談中,長出自己什麼樣的核心力量!

 

 

我想好好記錄並珍惜和夥伴一起見證主角故事的這一刻,

當我們分批見證主角的同時,將力量鞏固好,

這種感覺就像經歷了四季,

我們三人從春天播種,每個細節都要留心注意,每棵幼苗的細心照顧

到夏日炎炎,各種蟲害啃食幼苗,從中要在各環節留心注意並確認意圖,

到第三位做的見證和鞏固核心的新力量,就像是"秋天收割",

經歷了春天的播種發芽,直到夏日炎炎,多蟲啃食,

到秋天終究能夠收割,接下來冬日的休耕鬆土,四季川流不息,

 

 

 

然後,一年落款,接下來再度落土深耕。

我們的工作就像是時令在流轉著,

跟著四季時節,體會春夏秋冬的冷暖,

也體會時節的變化和人生各階段的考驗!

 

 

很感謝督導最後肯定和鼓勵主角的那段話,

不只是給主角,而是給大家積極且中肯的鼓勵和打氣:

「所有的經驗都是好的經驗,我們帶著她重新看見新的意義,

才不需要讓這些寶貴的經驗變成白白受苦」

而我們第一線的輔導人員,更需要在案主受苦的時候,

不疾不徐,和案主一起亦步亦趨地體會,如何讓受苦變值得!

 

 

 

記錄這深刻的一天。2014.12.18

圖片授權自李昌周攝影師,版權歸拍攝者所有

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